איך מורים, מרצים וסטודנטים צריכים לשנות ולהשתנות מהרגע שהבינה המלאכותית הצטרפה לכיתה?
מה זה עושה למוח ולשפה שלנו? ומה זה עושה למה שאנחנו לומדים ואיך אנחנו לומדים?
פגשנו את ד"ר ננה אריאל, מרצה לרטוריקה, תרבות ומדעי הלמידה באוניברסיטת תל אביב כדי לענות על כל השאלות האלו וגם על איך מתמודדים עם כל הפייק שהבינה המלאכותית מייצרת
גלית גלפרין היא אשת מוצר וחווית משתמש. מובילה קבוצות מוצר ודיזיין גלובליות ב 20 השנים האחרונות, מרצה ומנחת סדנאות ומלווה ארגונים וחברות בשילוב מוצרי AI וממשקי שיחה. מרצה באוניברסיטת רייכמן בתואר שני לאינטראקציית אדם מכונה ומנטורית במעבדת החדשנות Milab , בעלת קורסי ניהול מוצר במספר מוסדות אקדמיים שונים. עוסקת בימים אלה בהנגשת כלי בינה מלאכותית לקהל הרחב בסדנאות יעודיות ויוצרת בעזרת בינה מלאכותית ללא הרף.
חן שיר היא יועצת מוצר ומנהלת מוצר מזה כ-13 שנים והבעלים של North Star Academy. לחן ניסיון במגוון רחב של תעשיות, סטארטאפים וחברות בגדלים שונים, ביניהן -Viber, Sears, Dynamic Yield, ו-babyark. במסגרת עבודתה היא מלווה יזמים בתחילת דרכם בדרך למוצר עם PMF, בניית מוצר שהמשתמשים הם במרכזו וכזה שיש לו ערך גבוה אל מול ההשקעה הנדרשת. חן לימדה בקורנל טק, באוניברסיטת ז׳נבה ובאוניברסיטת רייכמן, יש לה תואר ראשון ושני בתקשורת אינטראקטיבית ואינטראקציית אדם מכונה. היא אמא של רון וגיל, זוגתו של דניאל, ואוהבת יין ואוכל.
